Pedagogisch partnerschap bij passend onderwijs

In nauw contact met de leden van de expertgroep passend onderwijs is door Verus aan Sardes opdracht verleend om het thema pedagogisch partnerschap bij passend onderwijs te onderzoeken. Voor dit onderzoek is er ook gesproken met directie, een ouder en schoolmaatschappelijk werkende van de SO-afdeling van SG De Keyzer. Belangrijke onderliggende vragen voor het onderwijsveld […]

Pilot Selfie-Lab: voor kinderen en leerkrachten een andere blik op leren

”Het is gewoon superleuk in het Selfie-Lab”, zegt leerling Owen van SBO Zonnesteen in Tilburg. “En als iets superleuk is, dan kun je nog beter leren”, vertelt hij glunderend. Owen is een van de middenbouw-leerlingen op SBO Zonnesteen. Zij zijn vanaf de herfstvakantie aan de slag gegaan met een pilot voor het versterken van executieve functies, […]